小巫 21天获得高品质亲子沟通 破译《无条件养育》 育儿教育课程 声频+文本文档, 课程部位：k-134

课程文件目录

21天获得高品质亲子沟通，破译《无条件养育》_ 第01期.pdf

Day00准备课 焦虑情绪的条件中，怎样寻找心里的金箍棒？.mp3

Day00准备课 焦虑情绪的条件中，怎样寻找心里的金箍棒？.PDF

Day01课程：什么叫无条件养育？.mp3

Day01课程：什么是无条件养育？.PDF

Day01作业：极致的孩子.mp3

Day02课程：解开有标准养育的绵羊皮.mp3

Day02课程：解开有标准养育的绵羊皮.PDF

Day02作业：6种非爱训练.mp3

Day03课程：了解无条件养育的本来面目.mp3

Day03课程：了解无条件养育的本来面目.PDF

Day03作业：撰写真爱质量.mp3

Day04课程：只有温馨御寒症.mp3

Day04课程：只有温馨御寒症.PDF

Day04作业：外星的孩子.mp3

Day05课程：如何区分真爱和娇惯.mp3

Day05课程：如何区分真爱和溺爱.PDF

Day05作业：填补儿时的缺少.mp3

Day06课程：圣母白莲花是孩子要的归属感吗？.mp3

Day06课程：圣母白莲花是孩子要的安全感吗？.pdf

Day06作业：天使之的唤起.mp3

Day07课程：爸爸妈妈是否孩子的元勋？.mp3

Day07课程：爸爸妈妈是否孩子的元勋？.pdf

Day07作业：回应养育心态.mp3

Day08课程：只是做非常值得孩子效仿的事.mp3

Day08课程：只是做非常值得孩子效仿的事.pdf

Day08作业：个人行为自我检测.mp3

Day09课程：“合理”一定也是“有利”吗？.mp3

Day09课程：“合理”一定也是“有利”吗？.pdf

Day09作业：“立即见效”的“伎俩”.mp3

Day10课程：无奖赏不处罚，孩子可长好？.mp3

Day10课程：无奖赏不处罚，孩子可长好？.PDF

Day10作业：奖赏&处罚.mp3

Day11课程：当孩子说“我想击败母亲！”.mp3

Day11课程：当孩子说“我想击败母亲！”.pdf

Day11作业：憋屈和恼怒训练.mp3

Day12课程：致歉是父母亲的基础课.mp3

Day12课程：致歉是父母亲的基础课.pdf

Day12作业：写一封致歉信.mp3

Day13课程：一招消除孩子全部问题.mp3

Day13课程：一招消除孩子全部问题.pdf

Day13作业：藏在问题里的回答.mp3

Day14课程：无招胜有招.mp3

Day14课程：无招胜有招.pdf

Day14作业：找寻独家代理窍门.mp3

Day15课程：怎样把握亲子关系的窍门？.mp3

Day15课程：怎样把握亲子关系的窍门？.PDF

Day15作业：不预置不抨击的观查.mp3

Day16课程：怎么让孩子想要与你说句心里话？.mp3

Day16课程：怎么让孩子想要与你说句心里话？.PDF

Day16作业：角色扮演游戏训练.mp3

Day17课程：怎么让孩子接受现实挫败？.mp3

Day17课程：怎么让孩子接受现实挫败？.pdf

Day17作业：“嗯”“啊”“哦”应用.mp3

Day18课程：怎样解决亲子互动矛盾？.mp3

Day18课程：怎样解决亲子互动矛盾？.pdf

Day18作业：了解不寓意赞成.mp3

Day19课程：怎样看到个人行为身后的要求？.mp3

Day19课程：怎样看到个人行为身后的要求？.PDF

Day19作业：心和心的沟通交流安全通道.mp3

Day20课程：怎么让孩子感受到爱？.mp3

Day20课程：如何让孩子感受到爱？.pdf

Day20作业：外在安安静静 本质静音模式.mp3

Day21课程：无条件养育，提升孩子考试成绩的神器.mp3

Day21课程：无条件养育，提升孩子考试成绩的神器.pdf

Day21作业：给親愛的的孩子写一封“感恩信”.mp3

答疑解惑.docx

第1次答疑声频.mp3

第2次直播间答疑解惑声频.mp3

第3次直播间答疑解惑声频.mp3

第4次直播间答疑解惑声频.mp3

小巫和她的孩子们.pdf