近期，“应不应该撤销老师寒暑假” 到了热搜榜。

近期好多个关于教育的新闻报道，融合这一热搜榜看一下，会发觉本质的逻辑性实际上全是互通的，

那便是：

推动优质教育，缓解教育焦虑，为提升 出生率搞好确保。

1.

先说这好多个信息 ——

北京西城：

2020 年 7 月 31 日后买房家中，不会再相匹配备案入校片区学校，所有以多校划片方法在校区或邻近学区域内入校。派位标准彻底任意。

上海市：

2021年 5 月，上海市奉贤区老师轮岗制度计划方案公布，规定 3-5 年之内，要进行每所中小学最少有 1-2 名高级教师、每所中学高级教师占比不少于 5%，每所普通高中都是有 1 名正高级教师的每日任务。

全国各地范畴：

近年来数次对课外辅导机构开展处罚与严厉打击。

不久前北京市还明确提出了暑假代管的方式，也就是 “应不应该撤销寒暑假” 争执的原因。

这一方式是说，

暑期期内，学校给予学习培训场地让，但只代管，不授课。

就… 等同于自习吧。

据了解，上海市、南京市、武汉市等大城市也在开展那样层面的试着。

2.

大家常说的优质教育或者不合理，也分成显性基因的和隐型的。

显性基因的，例如不一样学校师资力量、教学资源不平衡等，这种大伙儿一眼就可以看出去的。

最典型性的状况便是学位房：

好的教学资源，都集中化在好多个规划区或是好多个学校里，让专业对口这种学校的房屋售出了高价。

学位房以往两年涨成什么样子，大伙儿也都众所周知。

隐型的，典型性的便是在学校時间减少，

造成学员迫不得已把很多的学习任务放到学校以外。

很多地区由于在学校時间过短，课余辅导班乃至早已变成刚性需求。

实质上，这也是在加重文化教育上的不公平。

有标准的家中，能够掏钱补课；没标准的，就没法了…

可以说，艺术生文化课文化教育的重心点由校园内向学校外歪斜，实际上教育资源配置不平衡一样，也是导致时下教育焦虑压根的缘故之一。

3.

文章开头提及的三个措施，实际上便是在尝试处理或是减轻文化教育上的这种不合理。

例如多校划片，是现阶段大家我国管控校区的流行。

但只有治标不治本，不可以标本兼治。

对于老师轮岗制度（让师资队伍到不一样的学校轮着执教），现阶段仅仅某些大城市一开始试着。

但参照邻居日本，老师轮岗制度就运行得非常好，因此 日本沒有尤其明显的学位房的定义。

对比多校划片，这显而易见是个更高效率的方法，

终究基础教育环节在附近选学校是标准，无论再如何多校划片，让小孩去太远的学校念书也不适合。

对于隐型的不合理，处理起來就更简易了。

增加学员的在学校時间就可以。

例如，修复到德育教育改革创新以前的時间。

如今实施的暑期代管，也是在这一方位上使力。

4.

优质教育做为确保阶层流动性最终的天然屏障，守好它，尤为重要。

但是更关键，也更多方面缘故，还取决于释放父母：

前面一种是以主观性上减轻父母鸡娃的焦虑情绪；后面一种则是以客观性上，让文化教育的行为主体重归学校。

那样大伙儿才有驱动力多生好多个娃，拯救摇摇欲坠的出生率。

终究，教育焦虑下，父母们身心疲惫，如何生二胎、生三胎？

因此 大家返回开始 “应不应该撤销寒暑假” 的难题，

大家探讨实际上没啥实际意义，

换句话说，这一话题讨论拿出来探讨，一定水平上早已意味着了上边的信念。

由于想行之有效地提升 出生率，那麼减轻父母们在文化教育上的焦虑情绪，便是很重要、也绕不动的一个阶段。

尽管不一定根据撤销寒暑假的方法来完成，

—— 应当不会撤销寒暑假吧？要不然学生和老师也太惨了…

但肯定是增加学员在学校時间这一方位。

也有便是，照这一局势下来，

高价学位房的将来，也愈来愈黯淡。

买来高股权溢价学位房的人，大概率还要遭遇财产的出现缩水。

这也是没法的事情，

由于无论开展一切改革创新，都是会损害一部分人的权益。

来源：张妈有财